Zajęcia logorytmiczne.
ProwadzÄ…ca Lucyna Kret
Logorytmika to metoda wspomagajÄ…ca zajÄ™cia logopedyczne, polegajÄ…ca na poÅ‚Ä…czeniu terapii logopedycznej z rytmikÄ…. DziÄ™ki temu poÅ‚Ä…czeniu oddziaÅ‚uje na sferÄ™ sÅ‚uchowÄ…, ruchowÄ… i sÅ‚uchowo-ruchowÄ… pacjenta. W logorytmice stosuje siÄ™ elementy gimnastyczne przy muzyce. Na bazie takich ćwiczeÅ„ muzyczno-ruchowych wykonuje siÄ™ ćwiczenia sÅ‚owno-ruchowe, w których wiodÄ…cy jest rytm.
GÅ‚ównym celem zajęć logorytmicznych jest korygowanie wad mowy i zaburzeÅ„ sÅ‚uchu, a przy tym uwrażliwienie na cechy wspólne muzyki i mowy takie, jak: rytm, melodia, tempo, dynamika i barwa dźwiÄ™ku.
Jakie korzyści płyną z zajęć logorytmicznych? Jest ich sporo, m.in.:
- rozwijanie umiejÄ™tnoÅ›ci sprawnego wykonywania makro- i mikroruchów,
- lepsze orientowanie się w schemacie własnego ciała i w przestrzeni,
- poprawa koncentracji uwagi,
- stymulowanie myślenia i mowy.
GÅ‚ówne cele logorytmiki:
1. Usprawnianie oddechu
2. wykształcenie prawidłowej fonacji i artykulacji
3. Usprawnianie narzÄ…dów mowy
4. Kształcenie słuchu fonematycznego, pamięci muzycznej i koncentracji uwagi
5. Kształcenie poczucia rytmu, tempa oraz metrum
6, Kształcenie szybkiej orientacji w czasie i przestrzeni poprzez ruchową na sygnały słowne, dźwięk , ciszę
7. Kształtowanie umiejętności percypowania i odtwarzania ruchem tempa, rytmu, akcentacji i ekspresji w muzyce i wypowiedzi słownej
8. Rozwój spoÅ‚eczny w tym rozwijanie umiejÄ™tnoÅ›ci wspóÅ‚dziaÅ‚ania w grupie.
Rodzaje ćwiczeÅ„, które wystÄ™pujÄ… na zajÄ™ciach logorytmicznych to:
- ćwiczenia oddechowe,
- ćwiczenia głosowe (wywoływanie, doskonalenie i utrwalanie głosek),
- ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne,
- ćwiczenia usprawniające dużą i małą motorykę,
- ćwiczenia słuchowe,
- ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- śpiew i ruch przy muzyce, odtwarzanie i tworzenie muzyki,
- gra na instrumentach perkusyjnych.
Ćwiczenia logorytmiczne można podzielić na trzy rodzaje, wprowadzane w odpowiedniej kolejności:
- ćwiczenia techniki ruchu
SÄ… to ćwiczenia pochodzenia gimnastyczno-tanecznego. DziÄ™ki nim można rozeznać, jakiego rodzaju zaburzenia wystÄ™pujÄ… u danego dziecka, a jeÅ›li sÄ… one duże – pozwalajÄ… przypuszczać, że towarzyszÄ… im również zaburzone ruchy narzÄ…dów mowy. Takie ćwiczenia pomagajÄ… też rozÅ‚adować zahamowania w przypadku silnych napięć ruchowych i emocjonalnych.
- ćwiczenia metrorytmiczne
TÄ™ grupÄ™ ćwiczeÅ„ wykonujemy z akompaniamentem muzycznym. Tutaj dzieci uczÄ… siÄ™ odróżniania wartoÅ›ci rytmicznych: caÅ‚ej nuty, póÅ‚nuty, ćwierćnuty, ósemki, szesnastki - oraz umiejÄ™tnoÅ›ci dostosowania ruchu ciaÅ‚a do czasu trwania dźwiÄ™ku.
- ćwiczenia łączące tekst z elementami ruchowymi i rytmicznymi.
To ostatni etap ćwiczeń logorytmicznych. Wykorzystuje się tu umiejętności zdobyte w czasie poprzednich zajęć. Najprostsze ćwiczenia tego typu to np. zastosowanie wyrażeń
Propozycje tematów zajęć logopedycznych:
1. Poznajmy siÄ™
2. Åšniegiem przedszkole zasypane Zabawy przy muzyce i plÄ…sy
3. W naszej Sali pełno muzyki jest
5. Żywe historyjki
6. Cztery pory roku
7. Pada, pada, deszczyk pada
8. Indiańskim krokiem
9. Zabawy przy muzyce i plÄ…sy
10. Barwy
11. Wiosna w ogrodzie
12. Przylot ptaków
13. Co słychać na łące
14. Zabawy w lesie
15. Åšlimak
16. W Bajkolandii